Cuadro de Recuperación Semana 2 Actividad 4

Compañeros:

Les presento por medio de la dirección de URL, el cuadro de recuperación apartir de la presentación de Tiscar Lara.

Link:
https://docs.google.com/document/pub?id=1oMNDvu5BUwPACJgI13vNIb79NrLOQeb5yYyGit1tCZs

Saludos cordiales,
Mtro. Óscar Moraga

Reflexión Mapa Conceptual Semana 2 Actividad 5

Estimados Lectores:

Hoy les comparto una reflexión acerca de las principales ideas de Juan Freire, respondiendo a los siguientes cuestionamientos planteados, son:

¿Cuál cree Ud. que es el futuro de la Universidad? ¿En que coincide, en que difiere?

¿Podría compartirnos una reflexión sobre cómo debe transformar su práctica docente en este contexto de la presentación de Freire?

En cuanto a la primer pregunta, visualizo el futuro de las universidades como instituciones educativas que deben hacer una gran combinación en el proceso enseñanza-aprendizaje, donde el cuerpo docente adapte su impartición en la modalidad presencial (ya tradicional) pero con herramientas de apoyo, tales como: Internet, uso de las redes sociales, web 2.0, plataformas educativas (Tics), y otros componentes modernos que apoyan la didáctica educativa; además de ofrecer carreras, cursos, postgrados con modalidad en línea, y también semipresencial, de tal suerte que sea una universidad competitiva, adaptada al entorno constructivista y conductivista, para lograr rumbos  actualizados y homogeneos con universidades de otros países, sobretodo en el trazo de sus programas y formas de impartición.

Referente al segundo cuestionamiento ¿En qué coincido y en qué difiero? Creo que coincido mucho en la actualización de formación docente, en las modalidades nuevas que se estan prácticando, además de cubrir la demanda por parte del mercado laboral y estudiantes. Difiero en la lentitud de como se ha venido implementando, ya que parece que va en gotero, además no ha sido una norma, ni tampoco politica por parte de la universidad, para obligar a los docentes en que la preparación de materiales didácticos en línea, los  diseños y el ejercer distintas modalidad serán los aspectos a determinar como trabajo profesional académico en su totalidad a corto plazo, ya que en muchas áreas ya arranco estos nuevos estilos.

Para la tercer pregunta, definitivamente tomar todas las ideas de Fraire, ya que con originales, novedosas y aplicables, algunas ya he puesto en práctica, las he experimentado en algunas asignaturas, aunque reconozco que me hace falta seguir conociendo más en aprender el como impartir las asignaturas en modalidad virtual.

Quiero aprovechar para compartir el link del Mapa conceptual que realice en base a la presentación de Juan Fraire, el link es:

https://docs.google.com/document/pub?id=1MEGIGJ6VocrSAeiFL6oSqHWcMln4QseanxtA7V1dsZ4

Saludos cordiales,

Mtro. Óscar Moraga

Cambios de Paradigmas Semana 2 Actividad 3

Estimados Lectores:

A continuación una Reflexión acerca de los cambios de paradigmas que he experienciado como Alumno y como Docente en la Educación en Línea.

Como Alumno son varias, ya que nos volvemos autodidáctas, ocupamos resolver nuestras propias dudas en base en la mayoría de las ocasiones con lectura, por medio de información que descargamos de la plataforma educativa, también construimos un conocimiento por medio de los espacio tales como participación de foros, debates en línea, cuestionamientos a resolver, y diferentes actividades; así como también juegos, simuladores, y muchos componentes más que me ha tocado practicar como alumno.

En cuanto a la docencia, es cambiar mucho de la enseñanza tradicional a lo que hoy en día se demanda, que es hacer la vinculación mixta virtual-presencial para darle un enfoque más práctico y manejable.

Hablo de los elementos tales como: uso de las Tic´s, examenes en línea, uso de la web 2.0 agregando aquí obviamente las principales redes sociales.

Definitivamente he roto paradigmas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque construye materiales didácticos más presentables tanto de contenido como de forma, mayor comunicación ante los estudiantes, y mayor solvencia de evidencias en términos de elaboración de actividades por parte de los estudiantes, haciendo hincapié que uno de los resultados favorables es la concretación de cambio de paradigmas tales como la disciplina entre docente-alumno, ya que se dejan instrucciones muy claras para cumplir con el objetivo y al volverse autodidáctas ejercer esa disciplina académica que en mucho de los caso se pierde en la modalidad presencial.

Aprovecho para proporcionarles el link de un documento que elaboré publicado en red y trata de la síntesis a raíz del vídeo de José Carlos Ramos ¿Qué paradigmas han cambiado?

Link: https://docs.google.com/document/pub?id=1yzuE4JKz6FsShS4kSGeyLLFaTjbCNWmYDpKFFR2vvTI
Saludos, Mtro. Óscar Moraga

Filosofía del Aprendizaje "Moodle"

Ejemplo de Mapa Mental con Mindomo

Hola a Todos:

En esta ocasión les doy un ejemplo práctico de Mapa Mental de la Web 2.0 en Mindomo.

Saludos cordiales,
Mtro. Óscar Moraga

DAVA ACTIVIDAD 5

Reflexiones acerca de los cambios en la Educación y elementos a considerar en el diseño de nuevos entornos virtuales de aprendizaje.

El éxito que ha tenido las plataformas educativas, sobretodo a nivel licenciatura, ha sido enorme, a tal grado que hoy se ofrece educación a distancia, on line, mixta, por vídeo conferencia, como también en postgrados.

Lo interesante de esto es que las Instituciones, Universidades, Docentes y Alumnos se adapten de manera gradual a este fenómeno evolutivo imparable, y lo mejor saber el alcance, las dimensiones de lo que podemos realizar en nuestra vida profesional con el uso de las herramientas virtuales.

Considero importante los cambios que se han venido dando en la educación, donde de manera implícita el docente comienza a reconocer que la tecnología es una herramienta de apoyo a la impartición de la clase o mejor aún, es un acompañante como medio de enseñanza para la formación del estudiante y no un sustituto del Maestro.

Entendiendo lo anterior desde esa perspectiva, podemos visualizar que los cambios en la educación son magníficos, solo hay que aprender a trabajar en conjunto con estos medios de apoyo y lograr mayor administración de los recursos, así como calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Señalo que los elementos a considerar en el diseño de nuevos entornos virtuales de aprendizaje son varios, por no decir muchos, lo más notorios para mí y que pueden ser los deseables en el uso de la pedagogía son los blogs, redes sociales tales como: (facebook, twitter, Google docs, podcast, entre otros). Lo interesante de esto es que haya más participación en las plataformas educativas y que a la vez estas permitan, el acceso a estos elementos virtuales que son el entorno del estudiante a final de cuentas en su vida diaria, que mejor que aprovechar estos medios, para darle el sentido positivo y profesional al uso y resultado final que arrojan el practicar las herramientas virtuales.

Saludos, Mtro. Óscar Moraga

DAVA ACTIVIDAD 4

Construcción de un Cuadro de Recuperación sobre las Características de los estudiantes en entornos de aprendizaje mediados por las TIC.

Adjunto archivo PDF.

Saludos, Mtro. Óscar Moraga